主線式情境教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以“喀斯特地貌”為例

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摘 要： 主線式情境教學(xué)法是教師依據(jù)一條核心線索，構(gòu)建起豐富多樣的故事場(chǎng)景、問(wèn)題場(chǎng)景和互動(dòng)場(chǎng)景，以此引導(dǎo)學(xué)生深入情境，增強(qiáng)其探究能力的一種教學(xué)方法。在高中地理教學(xué)中應(yīng)用主線式情境教學(xué)法有助于加強(qiáng)地理課堂教學(xué)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。本文以“喀斯特地貌”為例，將“水”作為情境主線帶入課堂并貫穿始終，闡述具體的教學(xué)策略和執(zhí)行步驟，以期為一線地理教育工作者提供參考。（剩余6583字）