高中語文活動類單元逆向教學(xué)設(shè)計研究

——以統(tǒng)編本高中語文“家鄉(xiāng)文化生活”單元為例

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摘 要： 逆向教學(xué)設(shè)計是一種單元教學(xué)設(shè)計，秉持以終為始、以學(xué)定教、“教—學(xué)—評”一致性理念，對作為單元教學(xué)的語文學(xué)習任務(wù)群具有很強的指導(dǎo)性?！凹亦l(xiāng)文化生活”單元是統(tǒng)編本高中語文必修上冊的一個活動類單元，屬于“當代文化參與”學(xué)習任務(wù)群。研究發(fā)現(xiàn)，活動類單元的教學(xué)設(shè)計應(yīng)遵循逆向教學(xué)設(shè)計的理論、模式和方法，需要教師基于《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》、教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗來綜合考量。（剩余5228字）