鄉(xiāng)土情懷視角下高校“溫度思政”的探索與實(shí)踐

摘 要：鄉(xiāng)土情懷融入高校思政教育，能夠提升思政課堂的“溫度”，打造有情感、有魅力、有活力的思政課堂。為了提升鄉(xiāng)土情懷融入高校思政課堂的成效，促進(jìn)大學(xué)生構(gòu)建“情懷溫度”“思想溫度”“人生溫度”，高校應(yīng)當(dāng)選好教育載體、用好教育方式、建好教學(xué)體系。本文在簡要分析高校“溫度思政”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，論述了鄉(xiāng)土情懷在高?！皽囟人颊眲?chuàng)建中的重要作用，并提出通過“五個(gè)融入”“三個(gè)結(jié)合”“兩個(gè)體系”構(gòu)建鄉(xiāng)土情懷融入高?！皽囟人颊钡膶?shí)踐策略。（剩余6009字）