義務教育體育與健康大單元教學的底層邏輯與實現(xiàn)路徑

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摘      要：為全面貫徹落實義務教育體育與健康大單元教學的要求，運用邏輯分析法、文獻研究法等闡述了義務教育階段體育與健康大單元教學概念內(nèi)涵、底層邏輯、實現(xiàn)路徑等。研究認為中小學體育與健康課程教學缺乏整體教學理念，碎片化、蜻蜓點水式的教學問題突出等是義務教育大單元教學的邏輯基點；運動技能形成規(guī)律、系統(tǒng)化教學等是義務教育大單元教學的底層邏輯；正確把握大單元的時代要求、從學校層面進行科學謀劃等是義務教育體育與健康大單元教學的實現(xiàn)路徑。（剩余9620字）