基于項(xiàng)目關(guān)聯(lián)性的學(xué)生體質(zhì)健康薄弱項(xiàng)目分析

——以南京外國語學(xué)校為例

打開文本圖片集

摘要：通過對同一批學(xué)生三年的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行研究和分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)、長跑、女生50米和男生引體向上項(xiàng)目較弱。通過項(xiàng)目相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn)男生立定跳遠(yuǎn)、50米和1000米項(xiàng)目關(guān)聯(lián)較大，女生50米、800米和仰臥起坐項(xiàng)目關(guān)聯(lián)性較大。需要教師在教學(xué)過程中關(guān)注項(xiàng)目關(guān)聯(lián)性，抓住主要問題，協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，提高體質(zhì)健康水平。（剩余4193字）