文化視域下小學(xué)體育教學(xué)中凸顯“中國(guó)元素”及促進(jìn)學(xué)生遷移性成長(zhǎng)的實(shí)踐研究

摘要：文化視域之下，小學(xué)體育教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)立足育人角度，充分考慮體育學(xué)科內(nèi)容與“中國(guó)元素”之間的關(guān)系，一方面采用多種方法不斷拓展小學(xué)體育學(xué)科內(nèi)容，為學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)、發(fā)展體育與健康素養(yǎng)提供保障。另一方面，有選擇性地融入中國(guó)元素，比如：武術(shù)元素、中國(guó)詩詞與禮儀元素等等，將這些豐富元素融入體育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步革新小學(xué)體育教學(xué)形式，凸顯體育與文化融合育人特征，促使小學(xué)生在各個(gè)方面遷移運(yùn)用體育知識(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)文化，支持學(xué)生在遷移運(yùn)用中成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5513字）