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摘要：近年來，初中體育在社會發(fā)展變化中也不斷變革創(chuàng)新，而體育教學的目標不僅僅局限于體育鍛煉，更加重要的是要學生通過體育教學提升其核心素養(yǎng)，本文從“五育并舉“培養(yǎng)人的背景出發(fā)，探索初中學生體育素養(yǎng)培育路徑，明確“五育并舉”的教育核心，深入分析了包括健康良好的行為習慣、體育品格與思想、體育道德與素養(yǎng)在內(nèi)的體育素養(yǎng)。（剩余5226字）
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堅持“五育并舉”提高初中學生體育素養(yǎng)的研究與實踐
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