項(xiàng)目化學(xué)習(xí)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是自然科學(xué)的分支，與其他科學(xué)分支一樣，以實(shí)驗(yàn)為主要研究方式，研究的過程可以概括為“發(fā)現(xiàn)一猜想一實(shí)驗(yàn)—證實(shí)/證偽一總結(jié)/推翻”。所有被認(rèn)可的概念、公式和理論都經(jīng)過了實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證或復(fù)現(xiàn)，許多已發(fā)現(xiàn)或還未發(fā)現(xiàn)的知識也都存在于各種各樣的實(shí)驗(yàn)中，誕生于實(shí)驗(yàn)或經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)的化學(xué)知識也同其他科學(xué)知識一樣，有著一定的抽象性，彼此之間存在著一定的邏輯關(guān)聯(lián)，而這種抽象可以借著實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具象，其中的邏輯關(guān)聯(lián)也可以在實(shí)踐中得到清晰的呈現(xiàn)，所以實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中化學(xué)的教學(xué)體系中有著重要地位。（剩余4817字）