以“深度教學(xué)”催生學(xué)生數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”

［摘  要］ 深度學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)策略，還是一種學(xué)習(xí)理念。在小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)，引導(dǎo)其關(guān)注數(shù)學(xué)知識(shí)關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)其積極主動(dòng)遷移創(chuàng)新，引導(dǎo)其學(xué)以致用。深度教學(xué)能催生學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)再發(fā)現(xiàn)、再建構(gòu)、再創(chuàng)造過程，不斷重塑學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。（剩余4302字）