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【摘要】 高中物理課堂教育教學(xué)需要在教學(xué)目標(biāo)、新課程改革的指引之下,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的充分融合,從而幫助學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)物理知識(shí),提升學(xué)生的物理核心素養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)行物理知識(shí)的自我消化、理解和吸收,從而幫助學(xué)生掌握一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生能夠加強(qiáng)物理知識(shí)的運(yùn)用效果和效率.教學(xué)活動(dòng)本身就是一種雙向活動(dòng),以往教師(剩余4778字)
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基于問題為中心的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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