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【摘要】學校應打破傳統(tǒng)教育只遵循教材內容逐一教授的牢籠，要將科目內容生活化、實際化.高中的物理教學是一門十分晦澀的課程，傳統(tǒng)授課方式會讓物理的教學處在一種最初級的教學層面，不僅無法讓學生深刻的了解和掌握物理知識，還會讓他們對物理學習產(chǎn)生惰性，促使學習意識、思想和能力固化，進而影響其學習的效果，扭曲其（剩余4621字）
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陶行知生活教育理念下高中物理教學策略分析
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