基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討

為了促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，我國(guó)開(kāi)展了新課程改革，這場(chǎng)涉及全年級(jí)、全學(xué)段的教育改革提出構(gòu)建高效教學(xué)課堂的要求，需要教師在教學(xué)課堂中注重對(duì)學(xué)生自主性、探究性、合作性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以此為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ).初中數(shù)學(xué)課程作為初中學(xué)生必須接受的基礎(chǔ)性學(xué)科教學(xué)，與小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容相比，更具抽象性和邏（剩余4918字）