“三新"背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革策略

“三新”以培養(yǎng)品德和人才為根本宗旨，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)超越單純重視知識(shí)傳授而忽視實(shí)際應(yīng)用的傳統(tǒng)模式，轉(zhuǎn)向注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育.目前，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中面臨許多問(wèn)題，本研究立足于“三新”理念，旨在探討如何通過(guò)改革教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科既作為解決問(wèn)題工具又富含人文關(guān)懷雙重屬性的有效融合，并嘗試提出一套（剩余4073字）