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語篇銜接手段在法語閱讀中的應用

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法語篇章語言學的發(fā)展

自20世紀60年代末以來,語言學的發(fā)展愈發(fā)繁榮,語言學家們不斷探索語言學的新領域,并將研究內容由語言結構轉向語言功能上來。語篇是語言組成單位中的更高層次,是語言的整體統(tǒng)一,篇章分析在意義上超越了傳統(tǒng)語言學中僅對“字—詞—句”的關注,并且在篇章分析中,通常是更注重具有銜接和連貫關系的同性質句子。(剩余5183字)

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