省域中高職一體化課程改革的實(shí)踐路徑

——基于浙江省職業(yè)院校物流管理專業(yè)的分析

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中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1671-2153（2025）05-0084-08

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的要求從單一技能向復(fù)合型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。中高職一體化人才培養(yǎng)通過5年一貫制或“ 3+2′ 分段模式，系統(tǒng)培養(yǎng)既有理論知識(shí)又能解決復(fù)雜技術(shù)問題的復(fù)合型人才，符合產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高端技術(shù)技能人才的需求。（剩余10410字）