雙因素理論視域下高職學(xué)生技能競賽對創(chuàng)新思維能力的影響機制

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中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1671-2153（2025）05-0068-10

一、研究背景

2021年國務(wù)院發(fā)布的《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》提出“著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才”。職業(yè)教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)綜合運用理論知識和技能解決生產(chǎn)過程中日益復(fù)雜的問題且具有技術(shù)創(chuàng)新思維的專業(yè)型技能人才。（剩余16156字）