教學(xué)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病的預(yù)防及控制策略研究

［摘 要］教學(xué)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病的預(yù)防和控制是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物健康、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量等都具有重要影響，因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病的預(yù)防及控制是生命科學(xué)等學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要保障?；诖?，本文在分析教學(xué)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病危害性的基礎(chǔ)上，分析目前教學(xué)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病的預(yù)防及控制原則，從完善管理政策、控制動(dòng)物來(lái)源、優(yōu)化動(dòng)物飼養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)環(huán)境、建立教學(xué)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物健康檔案、提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)等方面，探索教學(xué)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病的預(yù)防及控制策略，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物教學(xué)和科研工作的順利開展。（剩余5402字）