幼兒美術(shù)色彩啟蒙教學策略探究

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關(guān)鍵詞:幼兒美術(shù);色彩啟蒙;教學策略
0引言
幼兒階段是個體認知與感知發(fā)展的黃金時期。在幼兒美術(shù)教育中實施色彩啟蒙教學能讓幼兒逐漸建立起對色彩的基本認知,培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力以及審美能力。但在實際教學中,色彩啟蒙教學存在諸多困境。一方面,當前的幼兒色彩啟蒙教學往往忽視了幼兒的心理認知特點,使得色彩啟蒙流于形式,難以真正觸動幼兒的心靈;另一方面,教學資源利用不足,未能充分挖掘生活、自然以及經(jīng)典藝術(shù)作品中的色彩資源。(剩余5096字)