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幼兒園如何開展STEM教育

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STEM的無縫滲透

STEM教育不應(yīng)是孤立于日常教學(xué)之外的“奢侈品”，而應(yīng)成為幼兒生活的一部分，潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)著他們的心田。在戶外活動(dòng)時(shí)，教師不妨引導(dǎo)孩子們蹲下身來，仔細(xì)觀察那些忙碌的螞蟻、綻放的花朵，講述一個(gè)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的故事。在積木區(qū)，當(dāng)孩子們?cè)噲D堆疊出更高的塔樓時(shí)，不妨趁機(jī)引入平衡、穩(wěn)定等物理學(xué)概念，讓每一次搭建都成為一次小小的工程實(shí)踐。（剩余1824字）

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