融合虛擬仿真與信息技術(shù)的施工技術(shù)課程創(chuàng)新教學(xué)研究

摘要：施工技術(shù)課程創(chuàng)新教學(xué)研究的目的在于更新課程教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)了虛擬仿真技術(shù)對(duì)課程教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生解決工程問(wèn)題的能力。在信息化教學(xué)背景下，“云端”教學(xué)平臺(tái)可以對(duì)課程全過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成完整的學(xué)習(xí)鏈條，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和專注度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生更全面、更公正的評(píng)價(jià)。（剩余7851字）