以動物實驗為興趣激發(fā)平臺的《生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)》課程教學(xué)改革初探

摘  要：生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，是生物學(xué)、醫(yī)學(xué)以及材料學(xué)等學(xué)科為主的多學(xué)科交叉融合課程。但由于該課程具有內(nèi)容多、涉及面廣、交叉性強等特點，缺乏有效的興趣激發(fā)平臺，導(dǎo)致學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握不足，影響教學(xué)效果。該文從生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)的應(yīng)用角度入手，提出通過構(gòu)建組織再生動物實驗為興趣激發(fā)平臺的生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)本科生創(chuàng)新教學(xué)探索，讓學(xué)生切實感受生物醫(yī)用材料的魅力，以及通過動物手術(shù)增強學(xué)生團隊合作意識和實驗動物倫理意識，激發(fā)對生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)的興趣，提高教學(xué)效果。（剩余7785字）