“新工科”背景下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式淺談

摘 要：當(dāng)前，隨著科技的快速發(fā)展以及國際教育的深度變化，大國博弈加劇，世界進(jìn)入了創(chuàng)新引領(lǐng)的發(fā)展時(shí)期。在此背景下，培養(yǎng)具備創(chuàng)新及實(shí)踐能力的全面復(fù)合型人才已成為當(dāng)前高校發(fā)展的重要著力點(diǎn)。本文基于“新工科”的建設(shè)理念，針對(duì)目前高校教學(xué)中單一教學(xué)模式的問題，通過教學(xué)模式改革，建立理論教學(xué)與實(shí)踐的多層次有效結(jié)合，以構(gòu)建多元化教學(xué)模式、以賽促教、校企合作為突破口，提高“新工科”下的工程教育培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6316字）