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摘要：為達到新時代高等教育對課程建設的要求，“電子商務”課程針對教材內容滯后、教學模式陳舊、教學資源單一、學生內驅力缺乏等教學“痛點”問題，教師團隊從更新教學資源、以學生發(fā)展為中心、搭建網絡教學平臺等角度設計解決方案。在課程的創(chuàng)新教學實施過程中，從重構教學目標與內容、創(chuàng)設智慧教學環(huán)境、優(yōu)化考核體系出發(fā)，探索出基于BOPPPS的混合式教學模式。（剩余5790字）
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基于BOPPPS的“電子商務”課程混合式教學模式探索與研究
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