“數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練”課程線上線下混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究

摘 要 高等教育作為培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要渠道，承擔(dān)著巨大的責(zé)任和使命，如何適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求，探索符合新時(shí)代的教育模式是高校當(dāng)前面臨的重大課題。為實(shí)現(xiàn) 教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，要大力推進(jìn)信息技術(shù)與教育深度融合，構(gòu)建線上線下全方位育人模式。為響應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢(shì)，提升師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能訓(xùn)練的效果，文章以“數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練”課程為例展開(kāi)探討，從課堂教學(xué)、線上拓展、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、互評(píng)交流、教學(xué)總結(jié)五個(gè)方面構(gòu)建混合式教學(xué)模式，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提升教學(xué)水平。（剩余5838字）