基于便攜式實驗箱的控制綜合實驗教學方法改革研究

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摘要 實驗教學是高校培養(yǎng)德、智、體綜合性人才的重要組成成分，其內容與制度的合理性與先進性對培養(yǎng)學生專業(yè)技能有著關鍵作用。文章在介紹基于便攜式實驗箱的控制綜合實驗課程的基礎上，針對其課程教學中存在的問題，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為宗旨，通過融入思政元素、主導調控優(yōu)化教學方法、增加創(chuàng)新內容和改進實驗室管理等措施，使實驗教學有效發(fā)展學生的邏輯思維，提升學生的綜合素質。（剩余5029字）