高中語文教學(xué)“對(duì)標(biāo)”改進(jìn)的工具與機(jī)制

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自《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課標(biāo)"頒布以來，在教學(xué)中落實(shí)課標(biāo)精神，完成從任務(wù)群目標(biāo)到教材單元目標(biāo)、從課程內(nèi)容到教材單元內(nèi)容、從學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)到課堂多元評(píng)價(jià)等多方面的轉(zhuǎn)化，就成為擺在廣大語文教師面前的重要任務(wù)。促進(jìn)教師“依標(biāo)教學(xué)”，發(fā)揮課程育人的重要價(jià)值，是當(dāng)前高中語文教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。（剩余4177字）