小學(xué)語文自主學(xué)習教學(xué)的探索

自主學(xué)習一般是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自覺地確定學(xué)習目標、制定學(xué)習計劃、選擇學(xué)習方法、監(jiān)控學(xué)習過程、評價學(xué)習結(jié)果的過程或能力。研究表明，學(xué)習自主性強的學(xué)生由于能夠系統(tǒng)地運用元認知、動機和行為策略，其學(xué)習成績一般要好于學(xué)習自主性差的學(xué)生。學(xué)習缺乏自主性是那些在智力、社會環(huán)境和接受教育的質(zhì)量等方面明顯占優(yōu)勢的學(xué)生學(xué)習失敗的重要原因。（剩余1544字）