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2025年1月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,要求“加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才”,并且指出“按照研究型、應(yīng)用型、技能型等基本辦學(xué)定位,區(qū)分綜合性、特色化基本方向,明確各類高校發(fā)展定位”。作為現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵部分,以及現(xiàn)階段職業(yè)高等教育體系中的最高層次,職業(yè)本科教育肩負(fù)著培養(yǎng)高技能人才、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重任,其課程建設(shè)必須緊密圍繞培養(yǎng)高技能人才的目標(biāo)定位。(剩余10588字)
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基于高技能人才培養(yǎng)定位的職業(yè)本科教育課程建設(shè)研究
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