職業(yè)教育產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材的價值意蘊(yùn)、內(nèi)涵特征與實(shí)現(xiàn)路徑

［摘要］產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材已成為職業(yè)教育教材建設(shè)改革的核心動力，對推動教育內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求的深度對接具有重要作用。產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材在推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)教融合走深走實(shí)等方面具有重要價值。產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材應(yīng)具有知識融合性、學(xué)習(xí)情境性、實(shí)踐導(dǎo)向性、動態(tài)更新性和學(xué)生主體性五大特征，并且在實(shí)際教材開發(fā)邏輯中得到綜合體現(xiàn)和有機(jī)結(jié)合。（剩余9742字）