“編織”校本課程的開發(fā)與實施
摘 要：在學校開設(shè)編織課程，能夠?qū)W生需要掌握的一些生活動手小技巧融入其中。結(jié)合國家課程中的美術(shù)和勞動課程的相關(guān)內(nèi)容，開發(fā)“編織”校本課程，內(nèi)容分年級編排；課程推進過程中，重點關(guān)注課堂的深度開放與課外的深度拓展。課程采用多元評價，有效將學生卷入其中。
關(guān)鍵詞：校本課程；編織；編織技法；多元評價
現(xiàn)下，小學生的動手能力普遍較弱，日常鍛煉的機會較少。（剩余3161字）