教改項(xiàng)目管理存在問題及優(yōu)化對(duì)策

教改項(xiàng)目指各級(jí)教學(xué)主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目，是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的組成部分。教改項(xiàng)目以問題為導(dǎo)向，是為促進(jìn)教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量而建立的一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理制度，其最根本特征是針對(duì)性和實(shí)踐性較強(qiáng)。文章通過轉(zhuǎn)變項(xiàng)目管理方式，建立激勵(lì)機(jī)制，有效激發(fā)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)有特色、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)成果產(chǎn)出，從而有利于教師教學(xué)水平和效果的提升；學(xué)生是人才培養(yǎng)的根本目標(biāo)之所指，教學(xué)改革的根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)在人才培養(yǎng)，規(guī)范化的項(xiàng)目管理有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；通過加強(qiáng)教改項(xiàng)目管理，將信息技術(shù)與教學(xué)管理深度融合，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，提升教學(xué)管理人員能力、素質(zhì)。（剩余2527字）