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每當(dāng)校園霸凌和青少年犯罪帶來的嚴(yán)重傷害呈現(xiàn)在人們面前，大家都不禁反思一個問題，什么樣的孩子會霸凌他人，哪些孩子會走向犯罪的邊緣？具體的原因雖然非常復(fù)雜，但反映了一個共同問題：他們的成長過程中存在教育的缺失。
當(dāng)下教育的缺失
我們在本文中所說的教育，指的不只是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書本知識，還應(yīng)該包含滿足他們的情感需求、呵護(hù)其人格健康、引領(lǐng)其認(rèn)知成長。（剩余2792字）
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看見“共情孱弱”，叩問教育的缺失
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