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影響共情能力的因素有很多，除先天遺傳因素之外，我們更需要關注的是環(huán)境和教育等帶來的負面影響。本文將呈現(xiàn)幾個青少年兒童共情能力缺失的現(xiàn)實案例，希望引起教育者的重視和警醒。
暴力宣泄背后，隱含著孩子的極度渴望
小宇因為不想上學被送到我這里，在診療過程中，我們發(fā)現(xiàn)他在共情、述情方面存在明顯困難。他很容易產(chǎn)生激烈的情緒反應，甚至表現(xiàn)出攻擊性傾向。（剩余2925字）
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共情能力缺失，會將孩子推向“惡”的邊緣
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