基于中德SGAVE項目的新能源汽車技術學習領域課程開發(fā)與實踐

——以“能量存儲系統(tǒng)的診斷與維修”課程為例

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關鍵詞：SGAVE項目；新能源汽車技術；學習領域課程；行動導向教學

SGAVE項目是教育部與德國國際合作機構（GIZ）、德國五大汽車制造商（保時捷、寶馬、奔馳、奧迪以及大眾）攜手我國優(yōu)秀高職院校聯(lián)合啟動的“中德先進職業(yè)教育合作項目”。該項目旨在充分利用德國在汽車領域雄厚的技術和經驗儲備，聯(lián)合構建符合現(xiàn)代新能源汽車技術高速發(fā)展所需求的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，共同開發(fā)適應我國國情的汽車新能源等領域技術技能人才培養(yǎng)方案。（剩余3403字）