新工科背景下的光電專業(yè)背景課程教學(xué)改革研究

［摘 要］ 以新工科建設(shè)目標(biāo)為導(dǎo)向，對工科院校光電專業(yè)背景課程教學(xué)改革進(jìn)行了研究，并對實(shí)施方法展開了探索。首先，根據(jù)新形勢下工科院校光電專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，梳理了光電專業(yè)的特點(diǎn)，明確了新工科建設(shè)對于光電專業(yè)背景課程教學(xué)的要求。其次，從課程體系調(diào)整、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法優(yōu)化和教學(xué)效果評價等幾個方面闡述了開展工科院校光電專業(yè)背景課程教學(xué)改革的思路。（剩余7211字）