江蘇省獨立學院“雙師型”教師培育機制探討
［摘 要］ 我國的獨立院校是介于本科教育與職業(yè)技術教育之間的一種新型高等教育辦學模式，早在20世紀90年代，其作為二級辦學機構就逐漸興起。截止到2022年，全國共有獨立學院164所，其中江蘇省有26所獨立學院，約占16%。綜合發(fā)展歷史、發(fā)展規(guī)模、轉型需求、社會影響等因素，選取了江蘇省7所獨立學院的“雙師型”教師隊伍現狀進行了調研，從中發(fā)掘了一些共性的問題，進而探討了獨立學院在新形勢轉型過程中“雙師型”教師隊伍的培育策略。（剩余7115字）