以學(xué)生為中心的“密碼應(yīng)用與分析”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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［摘 要］ 針對(duì)“密碼應(yīng)用與分析”課程教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，提出將BOPPPS模型用于該課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以提升學(xué)生主觀能動(dòng)性與課堂參與度，彰顯以學(xué)生為中心的教育理念。分析現(xiàn)有課程教學(xué)中的問(wèn)題，探索基于BOPPPS教學(xué)模型的解決方案，系統(tǒng)介紹了BOPPPS教學(xué)模型，分析了BOPPPS模型在教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題。（剩余5532字）