基于OBE理念的“工程力學(xué)實驗”課程教學(xué)改革研究

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［摘 要］ “工程力學(xué)實驗”是鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維，提高其獨立分析問題和解決問題能力的重要課程，然而課程教學(xué)過程中存在教學(xué)模式固化、考核方式不全面、缺少反饋機制等問題。結(jié)合OBE教學(xué)理論，以學(xué)生的知識及能力目標為導(dǎo)向，重構(gòu)課程模式，整合實驗教學(xué)內(nèi)容，探索新型教學(xué)模式，完善評價考核體系，開拓新型教育教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的能力，從而實現(xiàn)應(yīng)用型高校本科人才的培養(yǎng)。（剩余6154字）