鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下普通高中校本課程開(kāi)發(fā)

——以蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)為例

[摘 要]黨的二十大報(bào)告中提出，要鑄牢中華民族共同體意識(shí)。普通高中是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要陣地，校本課程是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要載體。校本課程的開(kāi)發(fā)具有重要意義，要結(jié)合校情、學(xué)情開(kāi)發(fā)符合國(guó)家課程建設(shè)要求的課程，同時(shí)要注重對(duì)課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)方式，突出多樣性與校本化的特點(diǎn)。

[關(guān)鍵詞]鑄牢中華民族共同體意識(shí)；普通高中；校本課程

一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)校本課程開(kāi)發(fā)的背景

（一）鑄牢中華民族共同體意識(shí)的提出

鑄牢中華民族共同體意識(shí)是習(xí)近平總書(shū)記作出的重要論斷，對(duì)我國(guó)新時(shí)代學(xué)校工作有著重要意義，尤其是為存在多民族學(xué)生學(xué)校工作的開(kāi)展提供了方向指引和根本遵循。（剩余4828字）