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具身理論視域下鄉(xiāng)村小學(xué)勞動教育的校本化表達

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本期話題：勞動教育校本化的實現(xiàn)

策劃/朱福昌

勞動教育是當(dāng)下課程建設(shè)的熱點，勞動校本課程在文化傳承中發(fā)揮著不可替代的作用。新課標(biāo)將勞動分為日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動三大類，一共十個任務(wù)群，根據(jù)不同學(xué)段作出了相應(yīng)的規(guī)劃。勞動教育正式被確立了中小學(xué)獨立學(xué)科的地位，并對師資和課程提出了明確的要求。（剩余5618字）

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