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[摘 要]在高中班主任工作中，班主任要基于立德樹人視域開展班級實踐活動，帶領學生參與班級自主管理實踐、人際交往實踐、社會生活實踐等方面的活動。在自主管理實踐中，要引導學生置換角色、深度溝通、建設班級精神文化，進而激發(fā)他們的責任心。在人際交往實踐活動中，要引導學生完成團隊項目，商討可行性方案，解決具體問題，培養(yǎng)他們的合作精神。（剩余5404字）
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高中學生管理中組織班級實踐活動的內(nèi)容與方式
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