新時代高素質(zhì)教師梯隊建設(shè)與進階培育的淮安經(jīng)驗

【摘 要】為適應(yīng)教育強國建設(shè)對教師隊伍建設(shè)的新要求，教師培養(yǎng)要深化精準(zhǔn)培訓(xùn)改革。以淮安市新時代“好教師”梯隊培育計劃為例，該培育計劃以教師專業(yè)發(fā)展的階段特征為基礎(chǔ)，建構(gòu)金字塔型高素質(zhì)教師梯隊建設(shè)體系，設(shè)計與教師專業(yè)發(fā)展水平相對應(yīng)的培訓(xùn)課程，探索“分層—分類—分級—分步”4F培養(yǎng)模式，突出教師培訓(xùn)的實踐性和綜合性，全面提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，整體提升教師隊伍教書育人能力素質(zhì)。（剩余4800字）