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SPOC平臺(tái)混合模式在計(jì)算機(jī)類課程中的應(yīng)用

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關(guān)鍵詞：SPOC平臺(tái)；混合模式；計(jì)算機(jī)課程；教學(xué)應(yīng)用

中圖法分類號(hào)：TP3-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

當(dāng)前，教育領(lǐng)域更加注重信息技術(shù)與課程之間的深度融合，為此也開(kāi)展了一系列的教育實(shí)踐，開(kāi)發(fā)和應(yīng)用了包括慕課、微課等在內(nèi)的多種教學(xué)模式。但是，在實(shí)際組織教學(xué)的過(guò)程中，以慕課為代表的MOOC模式暴露出一定的問(wèn)題和不足。（剩余4117字）

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