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小學勞動教育“三步六環(huán)節(jié)”項目式學習模式探究

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在教育持續(xù)深化改革的當下，勞動教育作為全面發(fā)展教育體系的重要構成部分，其重要性日益凸顯。項目式學習理念倡導學生在真實情境中通過自主探究與協(xié)作來解決問題，這與勞動教育注重實踐、培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的目標高度契合。“三步六環(huán)節(jié)”項目式學習模式正是在這樣的背景下應運而生，為小學勞動教育提供了一種兼具創(chuàng)新性與實踐價值的教學范式。（剩余2171字）

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