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在教育持續(xù)深化改革的當(dāng)下,勞動教育作為全面發(fā)展教育體系的重要構(gòu)成部分,其重要性日益凸顯。項目式學(xué)習(xí)理念倡導(dǎo)學(xué)生在真實情境中通過自主探究與協(xié)作來解決問題,這與勞動教育注重實踐、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的目標(biāo)高度契合?!叭搅h(huán)節(jié)”項目式學(xué)習(xí)模式正是在這樣的背景下應(yīng)運而生,為小學(xué)勞動教育提供了一種兼具創(chuàng)新性與實踐價值的教學(xué)范式。(剩余2171字)
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小學(xué)勞動教育“三步六環(huán)節(jié)”項目式學(xué)習(xí)模式探究
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