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從灘涂到課堂：基于過程哲學的語文教育新范式

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《義務教育語文課程標準（2022年版）》將“文化傳承與理解”確立為語文核心素養(yǎng)的重要維度，這一理念在南黃海地區(qū)的文化生態(tài)中得到了生動詮釋。從過程哲學視角看，語文教育強調知識獲取應當與生活經驗、文化情境深度聯結，而該地區(qū)特有的潮汐韻律、漁家智慧、鹽墾史詩等文化形態(tài)，恰好為這種聯結提供了天然的載體。我校系統(tǒng)開發(fā)地域文化資源，構建具有海洋特質的語文課程體系，讓語文核心素養(yǎng)的培育在黃海之濱落地生根。（剩余2092字）

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