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沖突理論視野下小學校園欺凌問題的防控策略

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近年來，我國中小學校園欺凌事件屢屢發(fā)生，并且有低齡化的趨勢。有研究表明，在欺凌行為中，不論是欺凌者還是被欺凌者，甚至是旁觀者，其身心健康都會受到很大影響。國家重視校園欺凌問題，也在不斷地完善相關法律法規(guī)。國家組織實施的《未成年人保護法修訂案》定義了學生欺凌的相關概念，教育部印發(fā)并實施的《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》也明確提出，應引導小學生識別校園欺凌、校園暴力，教會他們求助的方法。（剩余2390字）

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