菁菁校園覓知音

打開文本圖片集
工作二十多年來(lái),我跟家長(zhǎng)交流順暢,但邊界清晰。家長(zhǎng)主要關(guān)注孩子的成績(jī),對(duì)話一般都圍繞學(xué)習(xí)。我有時(shí)會(huì)想多了解一下孩子的興趣與性情,但家長(zhǎng)一般更愿意在有限的時(shí)間內(nèi)集中談孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,關(guān)心的是如何提高孩子的成績(jī)。我當(dāng)然能理解,但交流就很有限了。
去年,我認(rèn)識(shí)了一位非常特別的家長(zhǎng)。何媽媽是高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,有非常好的學(xué)術(shù)背景和訪學(xué)經(jīng)歷。(剩余2430字)