核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究

[摘 要] 本研究旨在探討在核心素養(yǎng)的導(dǎo)向下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略與方法。文中詳細(xì)闡述了構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的理論基礎(chǔ)，包括分析數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的本質(zhì)及其涵蓋的廣度、高效課堂的主要特征與評價標(biāo)準(zhǔn)，以及核心素養(yǎng)與高效課堂之間的內(nèi)在聯(lián)系。研究強調(diào)，打造高效數(shù)學(xué)課堂對學(xué)生具有諸多重要作用：能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維與問題解決能力，并增強創(chuàng)新意識與實踐能力。（剩余2766字）