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摘 要：在《公共關(guān)系學》課程教學過程中強化對學生的“素養(yǎng)提升”，是培養(yǎng)學生具有社會責任感、積極有效地解決社會組織公關(guān)問題的關(guān)鍵因素。文章通過對在《公共關(guān)系學》的理論教學和實踐教學過程中融入“素養(yǎng)提升”的課程教學改進內(nèi)容、方式和評價方法進行研究，達到提升學生的公關(guān)綜合素養(yǎng)，并改進該課程及其他類似課程的教學效果的目的。（剩余5573字）
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強化“素養(yǎng)提升”的《公共關(guān)系學》課程教學改進研究
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