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2020年，中共中央、國務院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》，第一次提出“改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價”，為教育評價改革指明了方向。2021年，我校依據(jù)校情在美素教師評價、美素學生評價和美素學業(yè)評價三方面進行了探索與改革。
一、美素教師評價
“雙減”背景下，教育要“減量增質(zhì)”。（剩余5506字）
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指向核心素養(yǎng)的美素教育評價體系
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